实验中心建设过程中，教师们积极进行教学方法和教学手段的改革，先后承担教学改革项目30余项，教学改革效果明显。近五年主要教学成果如下（证书见附件一）：

（1）郑安平等，《地方院校电类本科专业应用型卓越人才培养途径和方式的探索与实践》获2016年省级优秀教学成果一等奖；

（2）王永华等，《电气控制及可编成控制器应用技术》课程综合改革与实践，获2009年河南省高等教育优秀教学成果特等奖；

（3）宋寅卯等，《行业特色地方普通本科院校创新型人才培养模式的研究与实践》获2012年省级优秀教学成果特等奖；

（4）宋寅卯，王永华等，《电类专业人才工程能力和创新能力培养模式的改革研究与实践》获2016年省级优秀教学成果二等奖；

（5）宋寅卯等，《地方院校电类本科专业应用型卓越人才培养途径和方式的探索与实践》获2015年河南省高等教育教学成果鉴定；

（6）王延峰，获2015年第二届全国高校微课教学比赛河南省三等奖；

（7）吴青娥等，《工科实践教学环节提升与改革方法探讨》获2015年河南省教育科学研究优秀成果二等奖；

（8）曹卫锋等，《积极参与学科竞赛 培养学生创新能力》获2012年校级优秀教学成果一等奖；

（9）刁智华等，《视频资源在高校机器人概论课程学中的探究》获2013年河南省教育科学研究优秀成果二等奖；

（10）姜素霞，《融会贯通PID控制规律》获2015年学校第一批立项微课三等奖；

（11）姜素霞等，《自动控制原理五位一体多媒体课件的应用研究与实践》获2014年河南省教育厅应用成果一等奖；

（12）杨倩，获2015年第二届全国高校微课教学比赛河南省二等奖。

（13）宋寅卯等《电类专业人才工程能力和创新能力培养模式的改革研究与实践》获2011年校级教学成果特等奖；

（14）宋寅卯等《地方院校电类本科专业应用型卓越人才培养途径和方式的探索与实践》获2016年校级教学成果特等奖。

省级一等奖

省级特等奖

附件一：教学成果获奖证书.pdf